استهانة المتقدمين باختبار التوظيف..خطأ كبير

[align=center][tabletext="width:80%;background-image:url('http://www.islamicteacher.org/backgrounds/2.gif');background-color:rgb(139, 0, 0);border:5px ridge purple;"][cell="filter:;"][align=center]تعتبر عملية التوظيف من أهم أنشطة إدارة الموارد البشرية لأنها تهدف إلى توفير افضل العناصر من ذوي الكفاءات والمؤهلات الممتازة. وتعود أهمية عملية التوظيف لإدارة الموارد البشرية في منع أو التقليل من توظيف الشخص الخطأ (الغير مناسب) والذي سيكلف السلطة الكثير جدا.
تقتضي عملية تعيين الأشخاص دراسة مسبقة ودقيقة للوصف الوظيفي والمواصفات الوظيفية (مواصفات الشخص الذي سيشغل الوظيفة) وكذلك دراسة والتعرف على المخزون الكمي للمتقدم
لا شك ان أختبار التوظيف له النصيب الاوفر في الحصول على وظيفة في جهاز التربية والتعليم...وهذا ما يستخف فيه وغير مدركين له الكثير من المتقدمين
فهؤلا ء الطلبة يمضون من اعمارهم سنوات كثيرة في الحصول على شهادة جامعية ...ولكنهم عندما ياتي وقته يذهبون لتقديمه دون مراجعة الكتب المدرسية في مجال تخصصهم...مما يجعل نتائجهم دون المستوى المطلوب...هذا من جهة....
ومن جهة اخرى فان هذا الاختبار يقيم المتقدم لان هذا الطالب اذا كان يعتمد في دراسته في الجامعة على الذاكرة قصيرة المدى أم الذاكرة طويلة المدى ...فان كانت دراسته تعتمد على الفهم والاستيعاب فان المخزون العلمي له سيجعله يحقق نتيجة مثالية لكن اذا كان يعتمد على الحفظ والاستظهار فانه أكيد سيدفع ثمن ذلك....لذلك فانني انصحك أيها المتقدم ....ان تنظر لهذا الامتحان على انه الطريق السريعة لتوظيفك...وطالما انك قد امضيت سنوات كثيرة من عمرك حتى حصلت على شهادة...فليس صعبا عليك ان تضحي بشهر من وقتك في مراجعة مادة دراستك ...فانك ان فعلت ذلك...ستحصل على المراد بعون الله.....والله الموفق
[/align][/cell][/tabletext][/align]

[frame="2 80"]
كلام سليم اخي ابو رشاد

يستهينون به كثيرا لذلك يذهبون اليه دون ادنى استعداد

لذلك تكون النتيجة دون المستوى المطلوب

الاكثر لا يضحون ببعض وقتهم ليراجعوا ما درسوه من كتب

بحجة ان الامتحان يعاد كل سنة

لكن ان استثمرت بعض الوقت من وقتك اكيد رح يكون ليه اثر كبير في نتيجة تحصليك للامتحان
[/frame]

[frame="7 80"]
شكرا لك اخي الكريم محمد
موضوعك الصراحه شجعني
يا ريت قرائه قبل حوالي شهر يعني قبل الامتحان
لانه الكل لما كان يشوفني بدرس للامتحان كنت اسمع كلمات تحبيط واستهزاء
وكمان في اشوي زهقك لانه قدمنا الامتحان اكثر من مره
عموما الحمد لله درسنا واستعدينا وربنا يسهل
وان شاء الله خير
تحياتي
[/frame]

اخي بارك الله فيك على طرح الموضوع لا شك ان العلامة لها اثر لكن برأيك الحاصل على العلامة العليا انا لا اقول انه ربما لا يستحقها لانه الاجابات الموضوعية احيانا تخدم الطالب ولكني اقول حتى لو حصل اعلى علامة ولكنه ليس عنده الجراة على الوقوف امام الطلاب او الوقوف اما المسؤول ما فائدة العلامة -كثير من مدراء المدارس والمديرات -قاموا برد الموظف او الموظفة لعدم قيامهم بواجبهم على اكمل وجه اذا اين ذهب مستوى التحصيل ، انا اقول ان هذا الامتحان لا يعطي اهمية للمعلم اكثر من المقابلة لان المدرس كل يوم عليه تحضير مادته والاطلاع عليها واثرائها بما يملكه من اساليب بحث وقدرة على التعامل مع الطلبة- صدقني اخي من خلال لقاءاتي مع بعض المتقدمات للوظيفة كنت اقول لهن وجاهة والله لو الامر لي لما قبلت طلبك، تكون احداهن معدومة الشخصية لا تستطيع الانتقال من مكتب التربية الى الحافلة اين الشخصية اين التعامل وان كانت حاصلة على 100% ما يفيد هذا
تحياتي اخي محمد

مشكورة أخت سهاد لمرورك الطيب ..وعلى دعم الموضوع

اقتباس :

يا ريت قرائه قبل حوالي شهر يعني قبل الامتحان لانه الكل لما كان يشوفني بدرس للامتحان كنت اسمع كلمات تحبيط واستهزاء

ليش التحبيط ...ولماذا الاستهزاء....المصلحة الشخصية بهيك موضوع فوق كل اعتبار.
مشكورة...لاعدمنا مرورك الطيب.

اقتباس :

اخي بارك الله فيك على طرح الموضوع لا شك ان العلامة لها اثر لكن برأيك الحاصل على العلامة العليا انا لا اقول انه ربما لا يستحقها لانه الاجابات الموضوعية احيانا تخدم الطالب ولكني اقول حتى لو حصل اعلى علامة ولكنه ليس عنده الجراة على الوقوف امام الطلاب او الوقوف اما المسؤول ما فائدة العلامة -كثير من مدراء المدارس والمديرات -قاموا برد الموظف او الموظفة لعدم قيامهم بواجبهم على اكمل وجه اذا اين ذهب مستوى التحصيل ، انا اقول ان هذا الامتحان لا يعطي اهمية للمعلم اكثر من المقابلة لان المدرس كل يوم عليه تحضير مادته والاطلاع عليها واثرائها بما يملكه من اساليب بحث وقدرة على التعامل مع الطلبة- صدقني اخي من خلال لقاءاتي مع بعض المتقدمات للوظيفة كنت اقول لهن وجاهة والله لو الامر لي لما قبلت طلبك، تكون احداهن معدومة الشخصية لا تستطيع الانتقال من مكتب التربية الى الحافلة اين الشخصية اين التعامل وان كانت حاصلة على 100% ما يفيد هذا تحياتي اخي محمد

[align=center][tabletext="width:100%;background-image:url('http://www.islamicteacher.org/backgrounds/2.gif');background-color:blue;border:6px double rgb(75, 0, 130);"][cell="filter:;"][align=center]بسم الله الرحمن الرحيم
شوفي أختي الكريمة ختام...اولا مشكورة لحسن مرورك وطيب تفاعلك...وصدق ردك.
في موضوعنا سلطنا الضوء على قيمة الاختبار..ووضحنا انه أقصر الطرق للحصول على وظيفة...لكن شغلة انه يصلح ليكون معلما ام لا يصلح...هذا اعتبار آخر ...حتى لو كان هذا المعلم في بدايته ضعيف الشخصية ...قانه سيخضع لدورات ومناقشات واراء..وستكون بالفعل سنته الأولى صعبة نوعا ما....لكنه سيكتسب الكثير من المهارات التي ستحسن من أدائه ومنطقه فيما بعد...وقد حصل ووجد مثل هذا كثيرا......الكل لم يولد قائدا لكنه ومن خلال الممارسة والزمن تعلم أساليب اتقان المهارة وفن القيادة واجادة السيطرة على زمام الأمور.
بارك الله فيكي..مشكورة[/align][/cell][/tabletext][/align]