[frame="7 80"] اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لطيفه ستيتي 
يا ست سهاد اخالفك الرأي ( وان كنت سأهاجم من قبل الاغلبيه )
المناهج ليست اعلى من مستوى الطالب
لكن طرائق التدريس المتبعه في بلادنا لا ثير انتباه الطالب ولا تنمي تفكيره بالقدر الكافي
في اليابانا الطالب لا يحمل كتبه الى البيت
كل دراسته في المدرسه
ويفرز الطلبه حسب مقاييس معينه عندهم منذ الصغر
وكل مجموعه يتم تدريسها حسب ما يناسبها اما مواد علميه او ادبيه او صناعيه او طبيه ..... الخ الخ
وبذلك حصل التفوق والابداع عندهم
غاليتي لطيفة:
ان دققتي بكلامي جيدا ........ انا قلت : نعم في بعضها........ ولم اعمم على جميع المناهج ، وكلامي مبني على كلام المشرفين في بعض المباحث مثل الرياضيات ، لكن لو بدي اقيس على مادتنا ، ما فيها شي اعلى من المستوى ابدا.
فكل مادة وليها خصوصية ، ومشرفيها ومعلميها هم اقدر على فهم المنهاج جيدا ان اعلى ام لا
بالنسبة لضرب المثل باليابان............ اللــــــــــــــــــــــه بس يسامحك ويغفر ليك ما تقدم وما تاخر من ذنبك........ احكي ان شاء لله
بتقيسي ولادنا بالظروف القاسية يلي بعيشوها بولاد اليابااااااااااااااااااان
هل الظروف المهيئة لهم متاحة لنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اكيد لا
وعلى هذا وقيسي
مع احترامي لرأيك
[/frame]
العرض العادي
