[frame="1 80"]

اقتباس:

و كذلك يمكن الإستفادة من حصص التربية الإسلامية
يعني : إذا قرأنا آية في أحد الدروس أطلب من الطلاب استخراج أحكام التجويد منها مع ملاحظة أن لا تأخذ الكثير من الوقت
و بهذا أكون قد ربطت الطالب بمادة التلاوة




بارك الله بك ، اسلوب ضروري للربط بين جناحي المبحث بتلاوةالشواهد القرآنيةوفق احكام التجويد ، ونتبع لذلك خلال الحصص الاشرافية ، ان كان هناك ربط ام لا ، ونسجله في الايجابيات اوالامور التي بحاجة الى تطوير

اقتراحاتك جميلة تثير الدافعية وتكسر الروتين ولكن حسب الاستطاعة بالنسبة للخروج للساحة، يعني ان كان هناك مجال وان يكون بين الفينة والاخرى
[/frame]