[frame="7 80"]
بارك الله فيك
اشاركك الرأي بان حصص التلاوة جامدة مملة في اغلبها الا من رحم ربي
والسبب في ذلك ليس المادة ابدا........... وانما يرجع الى مقدم المادة وطريقة عرضه لها

اريد ان احبب معلم المادة اولا بحصص التلاوة وعرضها فبصراحة
المعلم او المعلمة لها الاثر الاكبر في تحبيب الطالبات والطلاب في المادة.
فاصلا ان احب المعلم المادة يحببها للطلابه
ولكن الاغلب يتثاقلون من الحصة وان حضر المشرف يتهربون منها بشتى الطرق

لنتذكر ان فاقد الشيء لا تعطيه
ولكل معلم بصمة مع طلابه ............ فلا ترض لنفسك باقل من ذلك يترك في وجدانهم اثرك ان تركتهم او ابتعدوا عنك

همي كله مع المعلم او المعلمة الهم الاول فعلى الجميع ان يأخذوا مواقعهم
حتى يتسنى لنا جنى المحصول وجمع الثمر

فالمعلم الناجح هو الذي يصنع من الشيء البسيط الشيء الذي له قيمه
فما بالك ان كان بين يديك كلمات الله وحروفه؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اتمنى ان تنزل كلماتي في سويداء القلوب ويكون لها الاثر
ليعمل قارئها على النهوض بنفسه اولا ثم بطلبته ثانيا

دمت بكل الخير اخي الكريم على فتحك هذا الباب الشائك لنقاشة


[/frame]