اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عطاية
إخواني الأعزاء : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
أعرض على حضراتكم للنقاش مشكلة منهاج التلاوة للصف العاشر والمتمثلة فيما يلي :
1- طريقة عرض الأحكام وتحديدا أحكام الادغام .
2- طول النصوص القرآنية ، وعدم العناية باختيارها .
3- اعتماد حصة اسبوعية واحدة لمنهاج التلاوة .
وقد حاولت إسماع صوتي لأصحاب القرار ، ولا أدري إن كان قد أحدث صدىً أم لا .
والحل كما أراه :
1- أن يتم اعتماد حصة أخرى للتلاوة أسوة ببقية الصفوف ولا أدري لماذا تم استثناء الصف العاشر من اعتماد حصتين لمنهاج التلاوة مع أن المنهاج المقرر لهم يحتاج ذلك بالتأكيد ؟ ومع يقيني بصعوبة الاستجابة لهذا المطلب ، إلا أنه يجب المطالبة به .
2- إذا لم يتم تحقيق النقطة الأولى ، فلا بد هنا من العمل على تعديل المنهاج بشكل جوهري وذلك من خلال ، تقصير نصوص التلاوة إلى نصف حجمها الحالي لتتسع الحصة الواحدة لقراءتها وتدريس الأحكام وحل التدريبات والتقويم ، كما أنه يجب العمل على اختيار نصوص تحتوي أحكام الادغام الواردة في الدروس .
وكذلك العمل على عرض موضوع الادغام بطريقة أفضل لتسهيل فهمه على الطلبة ، وقد جربت شخصيا تدريس الموضوع بطريقة أنسب بكثير من طريقة الكتاب وكانت النتيجة أفضل بكثير .
أرجو من كل من يقرأ الموضوع ويتفق معي على ما ورد فيه أن يعمل جهده لتحقيق تعديل مناسب للمنهاج فالجميع على ثغرة ، ونحن في ميدان جهاد لا يقل ضراوة عن ميادين القتال . بارك الله جهودكم وتقبل منا ومنكم .



اخي الكريم محمد عطاية حياك الله بياك وجعل الجنة مثوانا ومثواك ان شاء الله:

تحية احترام وبعد:
اشكر لك طرحك وابدأ بمناقشة البنود التي ذكرت:

- بالنسبة لطريقة عرض الاحكام وتحديدا احكام الادغام لم ار بها اي مشكله ،
وان كانت ثم مشكلة ، فهنا تظهر حصافة المعلم في تذليلها وعرضها بالاسلوب الامثل وفي اقصر الطرق واسهلها، ولا اشك بقدرتك على هذ ا ا خي الكريم.
- اما لطول النصوص فانا اتفق معها بها فهي فعلا طويلة والحصة لا تتسع ان اردنا ان نعطي الايات حقها في التلاوة وان نعطي كل طالب حقة .

- بالنسبة للحصة الواحدة فعلا لا تكفي ولكن عندما رفعنا للوزارة الطلب بحصة رابعة كان الجواب
انه بالعكس نحنا بدنا ناخد منكم حصة بمعنى اخر يعني_ اسكتوا_
وليس بسهولة حصلنا على حصة رابعة للصفوف من 4-9 فالله المعين

- بالنسبة لنصوص التلاوة وانها تخلو تقريبا من احكام الادغام للحكم المعروض، اعد انني سارفع طلب للوزارة ان شاء الله مع النصوص المقترحة والتي تحتوى على الحكم ويا ريت يا اخ محمد او اي اخ اخر يشارك في النقاش ان يقترح علينا نصوص تحتوى على احكام الادغام للحكم المعروض ولكم منا كل الشكر ويكون صدقة جارية في ميزان حسناتكم، المهم ان استطعتكم ان تساعدوا بذلك فلا تبخلوا علينا وانا بانتظار مقترحاتكم.

- بالنسبة لطول اسئلة التقويم .!!!!!!!!!!!!!
رجعت اليها لاتاكد مرة ثانية ، فانا اعلم ان الجزء يتراوح باسئلته ما بين السؤالين والثلاثة
واكثر جزء تقويمة خمس اسئلة ص 37 الدرس التاسع من سورة الاحزاب

****************************

اريد ان ارد على الاخ معمر بانه اخبر المشرف ولم ير الاستجابة، بصراحة المعلمون لا يعلمون ما الذي
يدور خلف الكواليس، لهم فقط الظاهر لكن ما الذي نعانية الله اعلم به، اكيد المشرف لم يطنش الموضوع ولكن قدم الطلب وعمل الذي عليه والباقي ازا اصبح معلوما وواضح...............!!؟

****************************

اما بالنسبة لمنهاج الحادي عشر بصراحة لقد اطلعت عليه وقلبته صفحة صفحة وسررت بالتعديلات التي حصلت:
تم تعديل النصوص وعرضها بطريقه ميسرة وقبوله بالنسبة للمعلم والطالب.
تم اختصار بعض الدروس وحذف الفقرات الانشائية.
تم تنقيط بعض الفقرات التي كانت مسرودة سردا وتم وضع عنواين فرعية لها.
تم حذف ثلاث دروس من الوحدة السادسة للتقليل من الضعط ع المنهاج.

وبنظري انه تعديل منقطي ومعقول