[frame="7 80"]
اقتباس:
أنا أرى أن المعلم لم يفقد هيبته، وأن احترامه وتقديره لا يزالان في قلوب المتعلمين وأولياء أمورهم، وأنه محل اهتمامهم، وحبهم له لا يزال في ازدياد ونمو. وما دام المعلم يتعامل مع الطالب تعاملاً جيداً إيجابياً بناء. ويحرص على أن يكون له قدوة حسنة، ويطبق تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف وأهدافه وآدابه عملياً، فهو محل الاهتمام والحب والتقدير
وانا ارى من تلك الزاوية اخي الكريم ابو رشاد
فعلا : المعلم هو من يصنع الهيبة لنفسه، ولا يجب ان ينتظر احدا
ان يقدمها له ، فكلما كان عنده نموا مهنيا مطورا لذاته مقنع الطلاب بنفسه وبمادته كلما ارتفع مؤشر الاحترام عند الطلاب، فالطالب يعي تماما ما يدور حولة ، حتى الذي دخل المدرسة حديثا ينقل لاسرته ما يدور في الصف من المدرس، والحظ ذلك من خلال ابناء اخوتي وهم يقلدون الاستاذ ويحدثون بما قال ، اذا لا نستهين بقدرات طلابنا اولا
ثم نعمل على تطوير ذاتنا مهنيا ثانيا ، عندها ننظر هل للمعلم هيبة ام لا ....
اخي المعلم......... اختي المعلمة
لا تلوم الزمن ولا تنعت جيله بما لا يليق
بل ابحث في نفسك بصدق ولا تخدعها بالوهم ان الجيل عن ظهر ابيه فاشل لا يعرف الاحترام ولا يريد التعلم
لا تلق بالائمة على التربية بانها اخذت الصلاحيات من المعلم... وان كان.. اي صلاحيات؟؟ هل الضرب هو المقصود وانه لايسمح بضرب الطلاب........؟
هل الضرب هو الوسيلة الموصلة للاحترام بنظرك..!!!؟
اجيب نفسي بنفسي واقول لا ، بل من عندك يبدأ الاحترام فاصنعه لنفسك
ملاحظة: نحن في طور انشاء منتدى تربوي خاص بالامور التربوية
وسنعمل على نقل كل المواضيع التي طرقت امور الطالب والمعلم والمنهاج ليه
مع خالص الاحترام
[/frame]
العرض الشجري