رسالة نبوية لكل معلم

سادساً : مهارات طرح الأسئلة على المتعلمين والتفاعل مع أفكارهم :
ا / التشجيع على السؤال :
عن أنس بن مالك رضي الله عنه أن الناس سألوا النبيrحتى أحفوه بالمسألة ، فخرج ذات يوم فصعد المنبر فقال : ( سلوني ، لا تسألوني عن شيء إلا بينته لكم "( مسلم ـ 2359 ) ، وعن سعيد بن المسيب قال : " ما كان أحد من الناس يقول : سلوني غير علي بن أبي طالب .. وروينا عن الحسن أنه كان يبتدئ الناس بالعلم ويقول : سلوني " ( ابن عبدالبر ـ جامع بيان العلم وفضله ـ ص 104)
ب / استخدام أسلوب طرح السؤال في إيصال المعلوم :
قال r: " ألا أنبئكم بأكبر الكبائر ؟ … "( فتح الباري ـ 2654 ) ، وفي الصحيحين خطبة النبي rبمنى أنه قال " أي يوم هذا ؟ .. " وحديث الرؤيا عن أبي هريرة رضي الله عنه : أن الناس قالوا يا رسول الله هل نرى ربنا يوم القيامة ؟ فقال رسول الله r: هل تضارون في القمر ليلة البدر ؟ … "( البخاري ومسلم وأحمد ).
جـ / طرح الأسئلة العميقة التي تقيس القدرات العقلية العليا :
عن عبد الله بن دينار عن ابن عمر رضي الله عنه أن النبي r قال: " إن من الشجر شجرة لا يسقط ورقها وإنها مثل المسلم ، حدثوني ما هي ؟ … " ( البخاري ومسلم والترمذي وأحمد ). ، يقول ابن حجر رحمه الله : وفي هذا الحديث من الفوائد امتحان العالم أذهان الطلبة بما يخفى عن بيانه لهم إن لم يفهموه "
د / إعطاء المتعلمين فرصة التفكير والاستنباط :
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : جاء رجل من بني زرارة إلى النبي r فقال : يا رسول الله إن امرأتي ولدت لي غلاماً أسود ، فقال النبي r، فقال : هل لك من إبل ؟ قال نعم ، قال فما ألوانها ؟ قال : حمر ، قال : هل فيها من أورق ؟ قال : نعم إن فيها لورقاً ، قال : فأنى أتاها ذلك ؟ قال : عسى أن يكون نزعه عرق ؟ ، قال : وهذا عسى أن يكون نزعة عرق "(مسلم -2/1137 ).



· المربي بالأثر الذي يتركه لا بالمــادة التي يدرسهـــا .
· لتأخذ أفضـــل مـــا عند الطلاب يجب أن تعطيهم أفضل ما عندك .



[1] فؤاد الشلهوب – المعلم الأول – ص 72

[2] ابن حجر – فتح الباري –كتاب العلم – (1/262)

[3] عبد الله عبد الحميد –إعداد المعلم – ص 283

[4] الترمذي – تحفة الأحوذي باب 40

[5] محمد الدويش – المدرس ومهارات التوجيه .

[6] فؤاد الشلهوب –المعلم الأول –ص114 -الهامش

[7] تزرموه : تقطعوا عليه بوله

[8] بدر الدين ـ تذكر السامع والمتعلم ـ ص60