موضوع للنقاش

بسم الله الرحمــن الرحيــم
ألسلام عليكم ورحمة الله

كتم ألأنفاس أم هو شعور راقي وإحساس

مدير المدرسة هو ذلك الراعي المسؤول عن رعيته وأيٌ رعيه (الطالب،،،والمعلم)
ياله من حمل ثقيل ومسؤولية جدٌ كبيره
ولكن!!!!
هل يعني ذلك ان أكتم أنفاس الرعية حيث لايجرؤ أحد حتى على الإقتراب من عريني ..
.
.
هذا ما كان بالفعل في احدى المدارس والتي تخبرني عنه إحدى افراد تلك الاسرة المدرسيه
فلم أسمع عن تلك الادارة مايشرح النفس ويبهج الخاطر مما ادى إلى نفور الكثير والإنتقال من المدرسة وتشويه صورة المدرسة وطاقمها..


هل ينبغي أن يكون المدير كاتم الأنفاس أم مسؤول يشعر برعيته و تؤرقه معاناتها ولايهدأ له بال حتى يراعي الله فيهم جميعا
ويسعى لراحتهم وللعدل قدر المستطاع،،،
.
مدير المدرسة هو الذي يستطيع ان يجعل الابداع والانجاز والتفوق في مدرسته من خلال مهارات كثيرة
ولكن تبقى العلاقات الاجتماعية والتواصل بين المدير والمعلم والطالب والمجتمع حميمية
فليس كل مدير قائد ولكن كل قائد مدير
.
نتمنى الصلاح والهداية للجميع
قال عليه السلام
"كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته"

أتمنى التفاعل في الموضوع بدون خجل
--------------------------

[frame="2 80"]
اشكر طرحك اختي الكريمة فاطمة قبها

الاصل ان يكون المدير متفهم واعي الفكر يستقبل من رعيته ولا يكتم الانفاس

فالمدير هو احد افراد الاسرة المدرسية وان كان هو رئيسها

فالمدير الذي يصح له ان يكون مديرا هو الذي يعلم واجباته تماما ولا يتخطاها الى دور القاهر ولا المتجبر ولا المستبد بالرأي

وان كان هو كذلك فلا ينم للمسؤولية باي صلة

تقبلي مروري اختي الكريمة
[/frame]

بداية أتوجه إليك أختي الكريمة بالشكر الجزيل على طرح هذه الموضوع المهم

أكيد أنا معكم في جميع ما ذكرتم

الأصل في المدير أن يكون على قدر المسؤولية بداية
و أن يحسن التعامل مع من هم تحت مسؤوليته

و العدل طبعاً هو أساس الحكم

و لم و لن ينجح أي مسؤول إلا إذا عدل

و الأمر الثاني الذي لا يقل أهمية هو قوة الشخصية و التأثير

و هذا طبعاً لا يعني أن يكون دكتاتورياً مستبداً برأيه
لكن يكون عنده القدرة على الحسم في المواقف الحرجة

بارك الله بك أختنا الكريمة

دمتِ في رعاية الله

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو خبيب [ مشاهدة المشاركة ]

بداية أتوجه إليك أختي الكريمة بالشكر الجزيل على طرح هذه الموضوع المهم أكيد أنا معكم في جميع ما ذكرتم الأصل في المدير أن يكون على قدر المسؤولية بداية و أن يحسن التعامل مع من هم تحت مسؤوليته و العدل طبعاً هو أساس الحكم و لم و لن ينجح أي مسؤول إلا إذا عدل و الأمر الثاني الذي لا يقل أهمية هو قوة الشخصية و التأثير و هذا طبعاً لا يعني أن يكون دكتاتورياً مستبداً برأيه لكن يكون عنده القدرة على الحسم في المواقف الحرجة بارك الله بك أختنا الكريمة دمتِ في رعاية الله

-----------------------
أخي الفاضل ابو خبيب السلام عليكم
طاب يومك
شكرا أخي على حضورك هنا ومشاركتك الموضوع
وقد اصبت فيما قلت بضرورة وجود العلاقات الحميمية
بين المدير وأسرة المدرسة وان يتمتع بالعدل وقوة الشخصيه
وهذه العلاقة بدورها قادرة على بث الإبداع والتميز لدى المعلم والطالب..
بارك الله فيك اخي
فائق احترامي وتقديري
شكرا لمرورك

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهاد دولة [ مشاهدة المشاركة ]

[frame="2 80"] اشكر طرحك اختي الكريمة فاطمة قبها الاصل ان يكون المدير متفهم واعي الفكر يستقبل من رعيته ولا يكتم الانفاس فالمدير هو احد افراد الاسرة المدرسية وان كان هو رئيسها فالمدير الذي يصح له ان يكون مديرا هو الذي يعلم واجباته تماما ولا يتخطاها الى دور القاهر ولا المتجبر ولا المستبد بالرأي وان كان هو كذلك فلا ينم للمسؤولية باي صلة تقبلي مروري اختي الكريمة [/frame]

-----------------


أختي الكريمة سهاد السلام عليكم
طاب يومك
جميعنا يتفق على أن المدير هو حجر الأساس واللبنة الأساسية
لبناء خلية مبدعة وناجحة
أو العكس،،
شكرا جزيلا على المداخلة الطيبة
فائق تقديري

[align=center][tabletext="width:80%;background-image:url('http://www.islamicteacher.org/backgrounds/16.gif');background-color:green;"][cell="filter:;"][align=center]الاصل ان الانسان يقرب الناس منه حتى يتقبلواما يلقي عليهم

قال سيدنا عمر بن الخطاب (لا تكن لينا فتعصر ولا صلبا فتكسر)

اشكرك على الموضوع اللافت
[/align][/cell][/tabletext][/align]

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله زيد [ مشاهدة المشاركة ]

[align=center][tabletext="width:80%;background-image:url('http://www.islamicteacher.org/backgrounds/16.gif');background-color:green;"][cell="filter:;"][align=center]الاصل ان الانسان يقرب الناس منه حتى يتقبلواما يلقي عليهم قال سيدنا عمر بن الخطاب (لا تكن لينا فتعصر ولا صلبا فتكسر) اشكرك على الموضوع اللافت [/align][/cell][/tabletext][/align]

-----------------------
اخي عبد الله السلام عليكم
طاب يومك
أشكرك أخي لحضورك ومشاركتك في الموضوع وردك الطيب فهذا ليس جديد عليك
تقصد بكلامك ان تحمل العصا من الوسط هذا صحيح وانا أوافقك ألرأي اذا كان ألأمر يتعلق بقيادة الدولة
اما ما يختص بإدارة المدارس هناك من الأدارات المدرسية التي ترتقي بالعملية التعليمية وتجعل طاقمها التدريسي كخلية نحل فالعمل والتعاون والمحبة
وهناك من يكدر تلك الكوكبة التي تعمل بجد وهمة ، بإسلوبه الفض والتعسف في اتخاذ قراراته
اشكرك ثانيه وحياك الله

مدير مييييين والناس نايمين...؟؟
!!!!!
أصلا المدير المحترم زمااااان عنا فصلوه.
يا جماعة والله ما عنا توظيف عالكفاءات..
التوظيف للي معاه فيتامين w
و w يعني "و". اختصار لواسطة.
خليني اكون صريح معكم.

أولا

يـــُــــذكر أنه لا يوجد توظيف الا بالواسطة

قد توجد من الحالات ما يوجد ولكن

لا ادري لعل ذلك غير دقيق 100% على ما ضوء ما نسمع

فمثلا: هناك من يحصل على رتبة رقم 1 في المقابلة والاختبار

ومع ذلك لم يتم تعيينه!! ليس بسبب الواسطة

بل لأنه رفض استلام مدرسة معينة تقررت أن تكون من نصيبه!!
رفضها لأنها مشهورة بالشغب والمشاكل

وبالتالي يجد المسؤول نفسه مضطرا أن يعين أي شخص
يبدي رغبته في استلام تلك المدرسة

كفء مش كفء مش مهم

المهم يستلمها وخلاص وبكرا بحلها ألف حلال

ما أريد أن أقول: الواسطة لا تشكل 100% من التعيينات

ثانيا

يـــُـــذكر كذلك أنه لا يوجد مدير كفء

وهذا أيضا قد يكون غير دقيق

لأنني رأيت وسمعت عن مدراء يستحقون فعلا

ذلك المنصب ويعرفون تماما كيف تدار المشاكل


لا أقول أنهم معصومون

ولكن بلا شك بلغوا نسبة عالية من النجاح

وهم بالمناسبة من التعيينات التي توصف بالجديدة


ختاما
أشكر لكم هذا الطرح الواقعي وتلك المشاركات

والسلام

وماذا عن الفصل التعسفي الدنيئ.

ولم اتكلم اكثر من هذا سأدع المشاركات للباقي.