[frame="10 80"]
اشكر مرورك اخي ابو رشاد:
بالنسبة لضعف اللغة العربية ... نعم واردة والضعف ظاهر جدا
بالنسبة لعدم الاهتمام بالمادة _التربية الاسلامية_ اظن ان المعلم من يعمل اهمية لمادته
بداية من وضع البرنامج اول السنة وان لا يرض ان تكون حصص صف معين او اغلب الحصص اخر الدوام

بالنسبة لي شخصيا لما داومت بالمكتب ، اول شيء عملته التدقيق في البرنامج واعادة البرنامج للمدير او المديرة حتى يتم تعديل حصص الصف الذي كانت اخر الدوام بعد الحصة الرابعة، وعممت ايضا كتاب بذلك للمدراس ، ان يراعوا توزيع الحصص بشكل عادل مع جميع التخصصات وخاصة الدين، بعد هيك عرفوا وصاروا يراعوا حتى لا يرجع البرنامج ثانية، وهناك برامج
رجعت تلت مرات للمدرسة لكن كان كله بنتيجة


ايضا بما يعطيه المعلم للحصة من اهتمام خلال التحضير والتهيؤ الذهني
احيانا لما يكون اختبار عند الطلبة ومعلم التربية الاسلامية يعين اختبار ايضا ، فيضج الطلبة
استاذ........... عنا اختبار كذا وهو صعب... فبماذا يرد الاستاذ..............؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يعني شو هو امتحان الدين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هالقد صعب؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يا دوب درسين واقرأهم قراءة بمشي الحال

شو رايك بهيك جواب اخي ابو رشاد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بالنسبة للعولمة ايضا نعم..... فهي غزت بيوتنا في عقرها

اشكر مرورك ثانية
[/frame]