السلام عليكم ورحمة الله وبكاته وبعد,,,
تمثل الأهداف الوجدانية(العاطفية,الانفعالية,القيم والاتجاهات)غاية الغايات في مبحث التربية الاسلامية وبمجموعها تكتمل الأهداف العريضة من تدريس المبحث , وهي بمثابة موجهات لسلوك الطالب في الحياة العملية , وتتناول الميول والقيم والاتجاهات, وقد تكون ايجابية أو سلبية ,وياتي دور المعلم في تحقيق الميول والاتجاهات والقيم الايجابية,وتحييد القيم السلبية.
تتضمن مستويات هذه الأهداف :التقبل,الاستجابة,تقدير القيمة,التنظيم , وتجسيد القيمة.
ان العمل على تحقيق هذه الأهداف والتي قد لا تكون مباشرة في المحتوى وانما تكون بين الثنايا,يسهم في تحقيق جملة من الفوائد منها:1_تلبية احتياجات الطلبة وبذا يكون التعليم ذو معنى.
2_تحقيق الدافعية لتعلم الطلبة.
3_اضفاء عنصر التشويق والحيوية على الحصة.
4_تحقيق مشاركة فعالة من الطلبة.
5 _تركيز وانتباه الطلبة.
6 _
ان هذه الايجابيات وغيرها الكثير تستحق من المعلم أن يعيرها الاهتمام في :التخطيط,الأداء ,والتقويم.
مع الاحترام للجميع
حازم بني عوده