قضية للنقاش (22)
 

[frame="2 80"]

اعضاء المنتدى الكرام
حياكم الله وبياكم وجعل الجنة مثوانا ومثواكم

اطرح هذه المرة القضية من وجهة ثانية


وهي ان تطرحوا انتم قضايا نراها من وجهة نظركم على ان يكون طرح القضية على النحو التالي:

- اسم القضية
- اسبابها
- نتائجها
- حلولها

مثال:
اسم القضية : تدني المستوى التحصيلي للطلاب في الفترة الاخيــرة

الاســباب: أستهترار الطلاب والتقدم الألكتروني مثل الهواتف والأنترنت حيث أصبح بعض الطلاب يلا يذكروا ويلتهوا بالأنترنت والهواتف والألعاب

النتائج : طبعا أنخفاض مستوى الطلاب وكثره الرسوب

الحلول المقترحة: الحل يبدا من الطالب ذاته حيث عليه أن يجتهد ويذاكر ويقسم أوقاته وأن يستخدم التكنولوجيا فيما يفيده وفي أوقات محدده

بالتوفيق لكم



ارجو التفاعل
[/frame]

باررك الله فيك اختي سهاد على اقتراحاتك القيمة والمفيدة
 

ما شاءالله موضوع قيم جدا

اسم القضية: عدم تشوق الطالب للدرس
الأسباب : لايجد الأسلوب الذي يجذبه من قبل المعلم كي يجعله يتفاعل
النتائج : احباط الطالب وعدم رغبته في الاجتهاد
الحلول: عمل ورش عمل ودورات للمدرسين من اجل اعداد خطة
تهيئ طلابنا نفسيا لمد جسر تواصل مابين الاستاذ والطالب
ورأيت بعض الطلاب يجتهدوا في المادة وهي صعبة
بسبب تأثير أستاذه عليه بشكل ايجابي
وألله يوفق جميع المدرسين وبوركت جهودهم المعطاءة

[frame="1 80"][/frame]

مبادرة رائعه اشكرك عليها اختي الكريمة

ولكن اقترح ايضا ان يتم لاحقا طرح قضايا جوهريه كل منها في موضوع مستقل ,على ان يبدي الجميع رايه حول:-

- عمق القضية ومدى انتشارها.

- محاولة التوصل معا لاسباب وجود هذه ( القضية ) ان جاز التعبير سواء كانت ضعفا في التحصيل او جمودا في المحتوى او قصورا في المعلم,,, الخ.

- كذلك ان نحاول معا الوصول الى معرفة الامكانات والوسائل المتاحة لتجاوزها سواء كان ذلك باقتراح اسلوب تعليمي, او وسيله تعليميه ,او تعزيز المحتوى بمادة اثرائية او حتى تقديم رؤية للتكيف مع المنهاج ,وتقديم توصيات للتربيه والتعليم في ذلك.

- كذلك الامر يمكن طرح قضايا اخرى ليست فقط ما يتعلق منها بالتحصيل الدراسي بل يمكن تجاوز ذلك الى حد مناقشة بعض المظاهر والمسلكيات وربما ما يعنى منها بتحديد شكل العلاقة بين المعلم والطالب ,المعلم والادارة ,حدود صلاحيات المدير ,التداخل في الصلاحيات بين الموجه والمدير,النقد الايجابي البناء لما هو سلبي وتعزيز ما هو ايجابي .

- في نهاية الامر يمكن الاتفاق على نشرة يتم توزيعها على المدارس باسم منتدى التربيه الاسلاميه سواء كان ذلك من خلال الصفحات الالكترونيه او حنى نشرات مطبوعه ان امكن.

- دائما وابدا الموضوع الذي لا ينتهي الى تحقيق هدف لا معنى لوجوده , اذا علينا اذا ان نرسم الطريق من اين تبدا والى اين تنتهي لنسير بخطى واثقه لتحقيق افضل نتائج.

اعتذر عن الاطاله وهذا مجرد اقتراح يمكن ان نعمل به متى رايتم ان ذلك يجدي نفعا.

ولكم تحياتي

[frame="1 80"][/frame]